Shenango与巴黎学生合作进行国际项目

2021年6月23日

沙龙,Pa。-整个春季,宾夕法尼亚州立大学Shenango的职业治疗助理(OTA)学生与法国巴黎楠泰尔大学的同学一起开展跨学科项目,探索跨文化的幸福和幸福。

“我们发现,这些学生远远超出了项目的范围,深入探索了其他文化,”副教授Tammy Divens说。他们讨论了教育结构、医疗保健、政府以及当地应对COVID-19的预防措施。即使经历了今年的挑战,这也是一次了不起的经历,能够获得一个超越传统课堂边界的国际机会。”

Shenango的OTA项目专注于让学生为客户使用干预计划来保持或恢复独立,同时与来自巴黎的心理学专业的学生一起工作。迪文斯表示:“心理方面的服务完美地补充了我们的在线旅行社的工作,非常适合这个项目。”

学生们以小组形式合作,在几周的时间里专注于项目的不同元素,这要求学生们在不同的时区协调信息和视频会议。在共同学习中积累的经验。

OTA学生Ashawa Gibbs说:“我学到了很多,这真的提高了我对其他人的文化和信仰系统的洞察力和认识。”“我喜欢我们可以不加评判地分享,以如此高度的理解理解彼此的文化信仰。”

这种合作是通过宾州州立大学的EDGE——体验式数字全球参与——项目实现的。EDGE组织来自宾夕法尼亚州立大学的学生与来自不同国际大学的学生一起从事一个特定的项目。

在线教育培训机构的学生Alaura Hanssen说:“和我们小组成员的谈话让我们大开眼界,也提醒我们快乐可以用不同的方式来定义。”

至于两种文化之间的主要差异,迪文斯解释说,其主要主题是,法国人将幸福视为一种内在状态,而美国人似乎更依赖于他们的人际关系。

最后更新:2021年6月24日