“能源危机”为工科学生提供了领导经验

2021年6月15日

传票于周五晚上9点45分送达,要求虚构的Wolfhelm Mining Ltd.高管团队出庭。他们被要求就一场正在上演的危机作证。这场危机始于几个小时前,当时一个偏远的亚太岛屿上,一座含有采矿废料的大坝被决堤,导致几个村庄被淹,数百人丧生,并污染了该地区的饮用水供应。直到晚上11点,学生们才得到了任何好消息——据说在该地区的一个宾夕法尼亚州立大学研究小组已经被发现,没有受伤。

模拟的危机持续了24小时,学生小组被分配去解决日益增多的问题。

“我们刚刚在电子邮件后收到电子邮件,”罗塞伦马丁说,他毕业于今年春天的能源工程学位。“夜晚是如此紧张。我无法阅读并保持快速。”

过山车的夜晚是能源危机领导挑战的一部分,设计为约翰和威廉利昂系列能源和矿产工程系(EME)的能源业务和金融课程的Capstone项目,专注于危机管理。

整个春季学期,学生们回顾了实际行业危机的案例研究,讨论了解决方法,并听取了能源领域专家的意见,为应对紧张的紧急情况做好准备。

今年春天毕业并获得能源工程学位的Shreya Manoj说,整个课程是STEM学生深入领导力思维、为团队合作做准备的绝佳机会。

很难想象自己处于那种情况。当你阅读案例研究时,你不会想‘我该怎么做’,”Shreya说。“从一个真正卷入危机的人那里听取意见,让他们给你演示他们的决定,然后我们自己进行模拟,这是一种宝贵的经验。”

该团队在整个夜晚继续工作,周六早上早上致力于为董事会成员会议和新闻发布会进行准备。

经验丰富的宾夕法尼亚州校友和峨眉教师在新闻组织和学院的战略通信工作人员中扮演了代表能源公司和媒体关系专家的有争议的董事会成员,并填补了媒体的作用。董事会和媒体都烧烤了学生团队,要求答案。

上周六,距离收到第一封电子邮件不到24小时,挑战结束了,董事会根据学生们的表现进行了评判。

马努基获得了最佳个人表现奖,他很感激这次经历。

“我认为有一种不常被教授的疯狂方法,这也是这门课不同的原因。你真正了解在高压环境下做决定和表现需要什么。”

利亚姆·卡明斯(Liam Cummings)于2020年毕业,获得能源工程理学学士学位,辅修能源商业和金融,他作为董事会成员参加了今年的挑战。卡明斯去年获得了最佳个人表现奖,并在职业生涯的第一年就看到了收益。

“去年参加和获胜让我觉得我可以解决我的方式。具体而言,能够在压力情况下专注并学习如何优先考虑。”卡明斯说。“今年作为董事会成员,我也学会了与我的董事会成员有很大的审议,他们都有很长而有趣的职业生涯。这是一个很棒的机会。”

彼得·里格比(Peter Rigby)是宾州州立大学1979年毕业的石油天然气工程和能源专家,他设计的这项挑战旨在让学生们成为一个压力锅,加强团队合作和领导能力。

Rigby说:“今天的雇主希望进入职场的人能够一起解决多学科问题,知道如何与不同背景的人合作。”

Rigby相信现实世界经验的重要性,并希望设计一项挑战,这些挑战力迫使学生们思考脚,捍卫他们的立场并解决非结构化问题。在观看学生执行团队的工作时,他对结果的印象深刻,因为他们的“危机”的领导经历,在学生的许多期货中取得了成功。

“这门课提供了丰富的非传统学习机会,危机情境是推动人们进入陌生体验的绝佳工具,在那里他们可以进行实验,犯错误而不承担后果。”这将是学生们永远不会忘记的经历。”

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最后更新:2021年6月15日